微课应用助力语文课堂生成性教学初探

语文课程具有人文性和工具性相结合的特点,人文性体现在课程的主题式教学过程中。关注人文性的课堂,重视学生体验,尊重学生对阅读的感受,生成性较大,对学生树立正确的人生观、价值观能起到积极的引导作用。微课在语文教学中的合理应用,能对学生情感态度价值观产生渲染、感染和潜移默化的影响。