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立足“生本”理念,优化初中语文课堂设计
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1
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摘要
在我国教育事业不断改革的今天,更多教育工作者认可了学生的主体地位。学生才是教学活动的主体,在教育教学活动当中,教师应当考虑学生的反应与感受。只有学生的主体地位得到了肯定,学生才能在学习活动中表现出更高的热情。因此,“生本”理念是当代教学工作者必须要具备的工作理念,以学生为本,从学生出发,为学生考虑,促进学生发展是课堂教学活动成功的思想基础。对于初中语文课堂来说也是一样,优化课堂设计,就要从“生本”理念出发。
作者
陶恒彦
机构地区
濉溪县杨柳中心学校
出处
《安徽教育科研》
2021年第23期22-23,共2页
关键词
生本理念
初中语文
课堂活动
设计
应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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安徽教育科研
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