小学语文阅读教学方法初探

语文阅读教学是小学阶段教学的关键环节,是培养学生语文素养,提高学生综合素质的重要基础。本文通过思考语文阅读的作用,围绕教师、学生、学校三个层面,分析现阶段小学语文阅读教学存在的问题,并遵循新课改客观规律,提出有针对性的可行策略,为小学语文阅读教学提供方法依托,积极营造阅读氛围浓厚的语文课堂。