落实语言文字运用,让学生习得“四力”

《义务教育语文课程标准》(2011版)指出:“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础。”因此对于教材中的文章,除了要让学生懂它的“情”,解它的“意”,还要让学生知它的“语”,习它的“言”。作为语文老师,拿到一篇文章,更应该用语文的眼光去看其中的语言要素,努力落实“语言文字运用能力提升”这一重要目标。