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思维导图在高中化学教学中的实践运用探索被引量：3

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摘要近些年,国家实行了一系列的教育改革,提倡教育机构进行多元化的教学方法,从而引导学生进行高效的知识学习.其中,思维导图是一种较为直观的发散性思维辅助工具,将其运用于高中化学教学过程中,能协助学生理清知识结构,也能实现学习兴趣的培养.首先简单叙述了思维导图在化学教学中的意义,其次针对思维导图在高中化学教学中的具体应用展开分析,从而为关注这一话题的人们提供参考.

作者冯喜军

机构地区内蒙古鄂尔多斯市第三中学

出处《数理化解题研究》 2021年第24期99-100,共2页

关键词思维导图实践运用高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2021年第24期

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