基于新课程标准的小学生倾听能力的培养

数学是非常重要的一门课程,对学生的思维建设有着积极作用。在新课改的背景下,数学教学不仅要将知识传授给学生,而且要让学生学会倾听。作为数学老师要重视小学生倾听能力的培养,摆脱传统教育理念的束缚,创新教学方式,提高学生的学习积极性。本文结合培养小学生倾听能力的重要意义,对当前小学数学课堂学生倾听现状做出分析,并提出相应的倾听能力培养策略,以便提高小学生的倾听能力。