低年级长文阅读的教学策略——以《动物王国开大会》为例

本文以统编小学语文教科书一年级下册《动物王国开大会》为例,从四个方面论述了小学低年级长文阅读的教学策略:长文短教—图文结合,抓住课文主要内容;长文细品——推断信息,提取"通知"的关键要素;长文美读——想象感悟,读出角色的正确理解;长文复述——理解角色,生动讲述精彩的故事。