小学生计算能力培养的教学策略

新课程标准指出:"要使学生具有进行整数、小数、分数四则计算的能力。"同时新课程标准在教学要求中也强调:"使学生能够正确地进行整数、小数、分数四则计算,对于其中一些基本的计算,要达到一定的熟练程度,并逐步做到计算方法合理灵活。"设计并实施科学的教学策略,让学生轻松有效地掌握计算,促进小学计算教学的最优化势在必行。