提高初中数学课堂例题教学的有效性探索被引量：1

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摘要新课程改革的不断深入,对初中数学教学提出了更高的要求.初中数学教师应当对教学内容和教学形式进行创新,突出初中生在课堂中的主体地位,进而提升学生的数学能力.例题教学在初中数学教学中扮演着重要的角色,一方面借用例题学生能够清楚地了解数学原理的应用,另一方面也能够帮助学生检验学习效果.故而,本文将主要研究初中数学课堂中例题教学的方法与策略,以期望为广大初中数学教师提供一定的教学经验.

作者许俊波

机构地区江苏师范大学附属实验学校

出处《数理化解题研究》 2021年第23期38-39,共2页

关键词初中数学例题教学有效性探索教学策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2021年第23期

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