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培养低年级学生数学语言表达能力策略的研究被引量：1

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摘要作为语言表达能力培养的黄金时期,小学生低年级阶段的数学教学要承担起培育责任,有效培育及锻炼学生的数学语言表达能力,以此有利于锻炼学生思维能力和口语交际能力.本文立足小学低年级数学教学现状,对数学语言表达能力培养的意义与策略进行了深入探究,旨在夯实学生数学语言表达能力发展基础.

作者陈丹丽

机构地区江苏省连云港市黑林中心小学

出处《数理化解题研究》 2021年第23期50-51,共2页

基金赣榆区教育科学“十四五”规划2021年度课题《培养低年级学生数学语言表达能力策略的研究》课题编号:gh2021-306阶段性研究成果.

关键词小学数学低年级语言表达能力教学策略

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2021年第23期

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