高效教育 共同发展--初中物理生活化教学策略探索

分析物理学科特点发现,此学科具备较强实践性,且同学生实际生活关联密切,但在传统教学模式下,教师针对此点并未加以重视,学生针对抽象的物理知识也难以理解,使得物理教学效率难以提升.因此,本文首先针对生活化教学策略应用意义加以阐述,其次针对初中物理生活化教学策略提出几点建议,望借此可切实提高初中物理教学效率.