摘要
从5G环境下高校图书馆的数据素养教育的场景、内容、平台等3个维度,探讨了高校图书馆的数据素养教育面临的挑战与变革,提出高校图书馆的馆员(教师)应加强自身的学习与提高,以适应5G环境下的高校图书馆数据素养教育的变革。
出处
《内蒙古科技与经济》
2021年第13期84-86,共3页
Inner Mongolia Science Technology & Economy
基金
2020年福建农林大学科技创新专项基金项目:“5G驱动下高校图书馆数据素养教育研究”(项目编号:CXZX2020054)研究成果之一。
