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中小学编外教师的生存困境、成因与对策探讨--基于山东省部分县(市区)编外教师现状调研

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摘要 中小学编外教师作为一种复杂的社会现象,其长期存在必然有多方面的原因。本文基于对山东省部分县区编外教师现状的调查和分析,梳理出编外教师面临的现实困境。通过探析编外教师群体生存困境的成因,笔者提出了解决编外教师生存困境的对策建议,以期能为政府部门制定编外教师相关政策提供有效依据。
作者 孙月圣 孙钰杰
机构地区 山东省教育科学研究院 山东省济南市辅仁学校
出处 《现代教育》 2021年第8期39-42,共4页
关键词 中小学 编外教师 生存困境
分类号 G635.1 [文化科学—教育学]
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参考文献6

二级参考文献53

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共引文献26

现代教育
2021年 第8期

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