基于核心素养的小学生英语学力提升策略

在传统教学模式的影响下,很多教师在教学英语的时候会以教学理论知识为主,使得教学内容变得枯燥乏味,学生无法真正地对英语学习产生兴趣,课堂教学的效率并不是很高。针对这种情况,教师要将学生的核心素养的培养当做基础,采取一定的策略,培养学生的思维品质,文化意识和学习能力,促进学生英语学力的提升。本文从英语基础、教学环境、教学氛围入手,阐述了基于核心素养的小学生英语学力提升的策略,可以有效激发学生的求知欲,扩大学生的文化内涵,提高学生使用语言的能力,激发英语学习的潜能,更好地掌握英语。