摘要
默读在小学语文阅读教学中具有重要的作用,同时,也是培养、提升学生语文阅读学习能力及核心素养的重要途径之一。因此,小学语文教师应在教学实践中培养学生默读兴趣与习惯,并给予相应的默读方法指导,以提高学生默读学习效果。目前,一些小学语文教师十分重视朗读教学而忽视了默读在阅读学习中的重要性,导致学生语感不强、阅读思维能力及理解能力得不到有效的锻炼,并对学生的阅读能力、学科素养等也产生了诸多影响。因此,本文就默读在小学语文单元阅读教学中的应用问题进行系统阐述,以期为提升小学生阅读能力、学科素养提供更多的参考。
