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小学数学生活化教学思考
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摘要
小学数学生活化教学具有重要意义。在课堂教学中,教师要将教学与学生的实际生活相联系,将教学活动与生活情境有机融合,引导学生在生活中感悟数学之理、掌握数学知识,深入理解数学知识,进而提升学生的实际运用能力和思维能力,提高数学教学效率。
作者
朱明虹
机构地区
福建省莆田市仙游县实验小学
出处
《名师在线》
2021年第23期67-68,共2页
Elite Teachers Online
关键词
数学教学
生活化
情境创设
教学策略
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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1
吕红.
玩数学魔术 育学科素养--以《9的倍数》数学魔术课教学为例[J]
.小学教学参考,2021(24):8-9.
名师在线
2021年 第23期
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