“四层面千分制”改变县域教育样态

教育评价被誉为教育的“指挥棒”。这个指挥棒作用发挥好了,教育改革发展就能沿着正确方向前行。因此,坚持以教育评价为牵引,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制和保障机制改革,使教育更加符合教育规律、更加符合人才成长规律,业已成为县域教育面对的重大课题。近年来,山东省肥城市教育和体育局结合市情教情学情,构建起“四层面千分制”考核评价体系,并以此评价改革为牵引推进县域教育综合改革,取得了显著成效,彰显其独特样态。在我看来,有五个方面的经验做法值得借鉴。