新高考背景下立德树人与高中历史教学核心素养的有效结合

随着教育改革的不断深入,应试教育理念已经无法适应社会发展对人才的需求。教育部门在落实立德树人的根本任务基础上,又提出了核心素养的概念,目的就是为了提高课堂教学效率,避免课堂教学内容与社会发展脱节,学生空有理论知识,实践能力低下等现象出现。而如何将培养高中生的历史核心素养和落实立德树人任务相结合,是教师需要不断探索的问题。本文就新高考背景下立德树人与高中历史教学核心素养如何有效结合展开分析。