基于整本书的小学语文阅读教学策略探究

随着现代教育教学的不断改革与更新,在小学语文教学过程中培养学生的阅读能力已经成为首要任务之一,整本书阅读是语文教育思想中的重要组成部分,能够提高学生的阅读量,拓展学生的阅读视野,锻炼学生的阅读综合能力。在小学语文教学过程中,教师要结合学生的年龄特点以及教学需求,运用多种教学策略积极展开整本书阅读,有效提升阅读质量与效率。