助力新高考:微课程教学法的应有之义--话说邱晓华《基于生物核心素养的微项目学习探析》

江苏省木渎高级中学生物教师邱晓华《基于生物核心素养的微项目学习探析》一文,认真分析了生物学科核心素养与微课程教学法及其微项目学习之间的关系,详述付诸教学实践之体验,发现微课程教学法倡导的微项目学习不仅能让生物学科的核心素养落到实处,而且能让学生的学习成绩与核心素养比翼齐飞。