基于课程思政的中职“信息技术”课程教学探究

本文提出,立足中职现有教学条件和资源,从项目开发、教学活动、教学评价等方面进行教学改革,无缝融入思政教育,在传授信息技术知识的基础上引导学生将所学的知识转化为内在德行,转化为自己的一种素质或能力,在潜移默化中对学生进行人文素质教育,促进学生全面发展。