摘要
质量是教育发展的生命线,高校非学历继续教育是高等教育和终身教育体系的重要组成部分,其质量评价至关重要。目前,高校非学历继续教育质量评价还存在体系不健全、意识薄弱、监管不严、信息资料收集难度大等问题。为此,可从办学投入、办学管理、办学产出、办学反响等维度构建质量评价体系,并通过强化政府宏观指导与监管、健全高校质量管理体系、完善社会参与监督机制来推进质量评价的实施,以不断提升高校非学历继续教育的质量。
作者
石共文
张栩侨
彭佳扬
Shi Gongwen;Zhang Xuqiao;Peng Jiayang
出处
《中国成人教育》
2021年第9期56-60,共5页
China Adult Education
基金
2019年湖南省教学改革研究项目“高校继续教育转型发展的服务支撑体系研究与实践”的阶段性成果。