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模型思想在小学数学教学中的融入
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摘要
一、厘清小学阶段的模型思想1.辨析模型思想的概念。所谓数学模型是指针对或参照某种事物的特征或数量相依关系,采用形式化的数学语言,概括地或近似地表达出来的一种数学结构。按广义解释,凡一切数学概念、数学理论体系,各种数学公式、各个方程式,以及由公式系列构成的算法系统等都称为数学模型。按狭义解释,那些反映特定问题或特定的具体事物系统的数学关系结构才叫数学模型。
作者
强震球
强振宇
机构地区
江苏省江阴市实验小学教育集团
江苏省江阴市璜塘实验小学
出处
《新教师》
2021年第7期46-48,共3页
Teachers Today
关键词
模型思想
数学语言
小学数学教学
数学概念
相依关系
数学公式
狭义解释
数学模型
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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