摘要
工程教育认证,具有国际实质等效性,促进新工科发展。大学数学类课程是工程教育认证课程体系中重要组成部分。本文介绍了工程认证标准下大学数学课程指标内容、专业要求、实施途径。详细介绍了大学数学类课程的实施细节,课程设计理念、大学类数学课程体系、课程内容、实践教学等。最后以通信工程专业为例,给出工程认证下大学数学课程实施结果,课程目标达成度、专业课程目标达成度、毕业要求达成度、持续改进细则。
出处
《科技风》
2021年第23期14-15,共2页
基金
2020年陕西省教育科学“十三五”规划课题“学生学习投入度视角下的西安民办高等教育质量研究”(项目编号:SGH20Y1488)
2019年校级工科数学重点课程(项目编号:2019KC030)
2020年校级课题,基于学习投入度的学习行为研究—以西安欧亚学院为例(项目编号:2020XJSK19)
2020年校级课题,新工科应用型人才培养数理类课程体系构建——以西安欧亚学院为例(项目编号:2020GKYB006)。
