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面向未来教育的高质量师资队伍研究——基于绿色发展视角

Research on High-quality Teachers for the Future Education:Based on the Concept of Green Development
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摘要 教育兴则国兴,教育强则国强。教育决定着人类的今天,更决定人类的明天。立足绿色发展理念,先创性地构建了学生本生态、学校内生态、社会外生态的教育生态体系。在此基础上,从特征、使命、角色转换、职责转变四个方面对未来教师进行了全面分析,提出了在未来教育生态体系优质运行的情况下缔造未来教师的运行机制。最后,面向未来教育,对缔造高质量师资队伍提出了“高度上,推动高水平对外开放,借力社会外生态;深度上,打造教育特色,优化学校内生态;广度上,因材施教,促进学生本生态全面发展”的政策建议。
作者 杨军 温旭新 张波 Yang Jun;Wen Xuyin;Zhang Bo
出处 《中国成人教育》 2021年第13期67-73,共7页 China Adult Education
基金 山西省研究生教育改革项目“基于创新能力培养的地方高校区域经济学课程体系建设与教学改革”(编号:2020YJJG019)。
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参考文献6

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