摘要
"互联网+教育"背景下,移动学习正在成为一种教育新常态。把握新常态下,开放教育学习者移动学习意愿与需求,是完善学习支持服务,促进开放大学转型,提升办学竞争力的基础。本研究采用问卷法,对开放教育学习者移动学习意愿和需求进行调查,结果显示大部分学习者具有较高的移动学习意愿,对复合型且时长在0-5分钟以内的学习资源、课程系统性与重难点资源、满足人际互动的学习支持服务需求最高。为开放教育学习者提供移动学习时,应采用基于移动学习的混合式教学模式,通过移动应用,提供工学结合的模块化视音频微课资源和学习支持服务,以满足学习者的移动学习需求。
作者
刘婷
王慧
杨慧
Liu Ting;Wang Hui;Yang Hui
出处
《中国成人教育》
2021年第11期24-28,共5页
China Adult Education
基金
国家开放大学“十三五”规划2018-2019年度青年课题“‘互联网+’视域下内蒙古开放大学学习者移动学习需求及应对策略研究”(项目编号:G18A0506Q)
内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题“远程高等教育学习支持服务质量与评价研究”(课题编号:NGJGH2017222)。