期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析托马斯·哈代诗歌语言的艺术性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在托马斯·哈代的诗歌中,象征手法的巧妙运用、充满音乐化美感的诗歌韵律、朴实自然的文风使其诗歌语言充满了艺术魅力。本文将通过分析哈代诗歌的象征手法、格律和用词来探究哈代在诗歌创作中对以上三方面的重视,进而更好地领略哈代诗歌语言的艺术美感,提高对英语诗歌的鉴赏能力。
作者
黄琳
机构地区
辽宁师范大学外国语学院
出处
《今古文创》
2021年第32期6-7,共2页
关键词
托马斯·哈代
诗歌
象征
格律
分类号
I561 [文学—其他各国文学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
24
参考文献
3
共引文献
16
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
王竞.
哈代诗中的“命运”[J]
.外国语,1992,15(3):71-73.
被引量:6
2
张志庆.
中外哈代研究综述[J]
.山东大学学报(哲学社会科学版),1990(2):41-43.
被引量:10
3
徐江清.
国内哈代诗歌研究综述[J]
.衡阳师范学院学报,2006,27(2):81-84.
被引量:3
二级参考文献
24
1
颜学军.
论哈代的时间诗[J]
.外国文学研究,2003,25(5):39-44.
被引量:5
2
何宁.
哈代与中国[J]
.外国文学评论,1999(1):100-106.
被引量:11
3
朱黎航.
在绝望和希望中徘徊——试析哈代诗歌的悲观主义[J]
.上海大学学报(社会科学版),1999,6(2):36-40.
被引量:10
4
王竞.
哈代诗中的“命运”[J]
.外国语,1992,15(3):71-73.
被引量:6
5
赵文薇.
哈代诗歌简论[J]
.外国文学评论,1996(1):86-91.
被引量:8
6
吴笛.
论哈代诗歌中的悲观主义时间意识[J]
.国外文学,2004(3):54-58.
被引量:10
7
颜学军.
论哈代的自然诗[J]
.外国文学评论,2002(1):32-40.
被引量:16
8
胡宝平.
哈代作品中的怀旧[J]
.外国文学评论,2005(2):64-73.
被引量:9
9
陶久胜.
体验自然的伤残,呼吁整体的和谐——哈代自然诗歌生态思想揭示[J]
.重庆邮电学院学报(社会科学版),2005,17(5):724-728.
被引量:6
10
Harold Oreled.Thomas Hardys Personal Writings:Prefaces,Literary Opinions,Reminiscences[Z].London and Basingstoke:Macmillan,1996:246.
共引文献
16
1
滕爱云.
哈代创作悲剧意识的现代特质[J]
.北京航空航天大学学报(社会科学版),2004,17(3):77-80.
被引量:7
2
刘宁.
超越背景的艺术职能——评《苔丝》中的环境描写[J]
.湖南科技学院学报,2006,27(2):71-73.
3
徐江清.
国内哈代诗歌研究综述[J]
.衡阳师范学院学报,2006,27(2):81-84.
被引量:3
4
李俊婕.
娇艳玫瑰花 绽放悼亡妻——哈代悼亡妻诗歌主题与技巧[J]
.邢台学院学报,2008,23(1):39-41.
5
章燕.
相似的境遇 无尽的追寻——哈代《献给小巷里的露伊莎》与《雨巷》的对比解读[J]
.四川教育学院学报,2008,24(3):92-95.
被引量:1
6
朱洪文.
徐志摩:开启中国的哈代研究之风[J]
.求索,2009(5):167-169.
7
张中载.
新中国六十年哈代小说研究之考察与分析[J]
.外国文学,2011(3):48-55.
被引量:5
8
黄川,李霞.
《无名的裘德》:一部实验性的反成长小说[J]
.解放军外国语学院学报,2012,35(2):116-121.
被引量:12
9
王永强.
近十年来国内哈代诗歌研究的新突破[J]
.枣庄学院学报,2012,29(6):58-62.
10
康响英.
再评芭斯希芭[J]
.湘潭师范学院学报(社会科学版),2001,23(2):73-76.
被引量:1
1
许晓霞.
“读思言”模式下高中英语诗歌体验式教学实践与探索[J]
.中小学英语教学与研究,2021(7):13-15.
被引量:1
2
李怡涵.
从《苔丝》与《骆驼祥子》看哈代与老舍悲剧意识的异同[J]
.海外英语,2021(14):222-223.
3
王为忠.
初中英语诗歌赏析的路径探究[J]
.中小学英语教学与研究,2021(7):25-28.
被引量:2
今古文创
2021年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部