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新时代背景下再解读《关于费尔巴哈的提纲》第三条
被引量:
1
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摘要
人与环境、人与教育、环境与教育三者之间的关系错综复杂,又统一于实践。其中,教育一直贯穿于人类生存发展的全过程,它对于国家和社会的影响力毋庸置疑。不同时代下的社会环境不同,其中教育所发挥的作用也不同,那么在新时代下,人们如何在教育中认识自己从而改造自己?带着这样的疑问,再读马克思的《关于费尔巴哈的提纲》第三条,重新解读环境、教育与人之间的关系,将三者关系以新的历史背景及新的角度重新定位,以此加深对《提纲》之三的理解、引发人们关于在教育中如何改造自己的思考。
作者
顾思杨
万木婷
冯璐璐
机构地区
宁夏大学
不详
出处
《今古文创》
2021年第32期57-58,共2页
关键词
新时代
人与环境
人与教育
实践
分类号
A811 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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