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刍议思维培养背景下初中英语写作教学设计路径
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摘要
英语学科展开教学时,以对学生思维素质进行培养为核心目标,而针对初中英语所展开的写作教学活动,是有效对初中生思维素质进行培养的重要途径。本文以此为主题,从培养学生思维的重要性、思路、路径几个方面展开论述,旨在推进相关工作的开展。
作者
卞明星
机构地区
江苏省扬州市邗江区美琪学校
出处
《学苑教育》
2021年第22期19-20,共2页
关键词
思维培养
初中
英语写作教学
设计路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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