情境教学在初中道德与法治教学中的实践研究

在现在的初中教学过程中,道德与法治教学是非常重要的,它可以帮助学生构建完善成熟的价值观念。尽管如此,在实际的教学过程中仍然还是存在很多问题,使得教学效果并不显著,学生学习起来存在着一定的困难。在道德与法治教学过程中,老师要注重对教学的革新,融入情景教学,改变教学方式,提高学生的兴趣。本文将主要以情境教学为话题,针对其在初中道德与法治的应用进行论述。