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高中生地理学习能力可持续发展的培养策略
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摘要
在高中地理教学中,教师不仅要重视对学生理论知识的教学,更要调动学生的学习自主性和积极性,锻炼学生的思维。培养学生的自主学习能力是高中地理教学的要求之一,因此本文结合当前高中地理教学存在的问题,对高中生地理学习能力可持续发展的培养策略进行以下详细的分析。
作者
陈小影
机构地区
福建省南靖第一中学
出处
《学苑教育》
2021年第22期81-82,共2页
关键词
高中地理
学习能力
问题
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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