摘要
[专题解释]聚焦整个单元,联读《青蒿素:人类征服疾病的一小步》《说“木叶”》《一名物理学家的教育历程》《中国建筑的特征》,感受实用文语言准确、客观、理性的严谨之美与灵动、主观、形象的诗意之美,思考文体与语体的关系。【预习任务】1.研读四篇课文,概括言语风格。2.参照论文原文(教师事先提供),精读《青蒿素:人类征服疾病的一小步》,找出修改的地方,思考修改原因。
出处
《语文教学通讯》
2021年第25期115-117,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching