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交流碰撞,答辩提升:“六国灭亡关键原因探究”小论文答辩会
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摘要
[专题解释]本专题通过“六国灭亡关键原因探究”的小论文答辩会促进学生间思想的碰撞、写作能力的提升。让学生在阅读思考、写作成稿的基础上进行答辩、交流,树立读者意识,进一步反观自己文章的观点、论据、论证过程,从而进行更有效的修改。
作者
奚素文
薛慧
机构地区
嘉兴市第一中学
出处
《语文教学通讯》
2021年第25期175-176,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
论文答辩
阅读思考
原因探究
论证过程
读者意识
交流碰撞
写作能力
六国
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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