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梯度支架 融合读说——以统编版语文三年级下册《方帽子店》为例谈复述指导
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摘要
根据单元语文要素,勾连精读课文的复述方法,把握略读课文特点,运用词串整合,简要复述;循沿支架,巩固复述;趣设情境,创意复述;运用迁移,延展复述的策略,发挥略读课重学习运用的教学功能,让复述训练扎实落地。
作者
姜云
机构地区
江苏省江阴市城西中心小学
出处
《小学教学研究》
2021年第16期32-33,共2页
关键词
梯度
支架
融合
复述指导
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
2021年 第16期
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