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尊重动物,善待生命--七年级上册第五单元整体教学设计
被引量:
1
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摘要
七年级上册第五单元选编了一组记叙人与动物相处的文章,有的文章表达了对动物的欣赏,有的文章表现了对动物命运的关注,有的文章展现了人与动物的矛盾冲突。单元提示要求是继续学习默读,边读边思考,学会摘录,并在把握段落大意、理清思路的基础上,学会概括文章的中心思想。
作者
胡静
机构地区
清华大学附属中学
出处
《语文教学通讯》
2021年第26期36-39,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
段落大意
七年级上册
单元整体教学设计
人与动物
单元提示
理清思路
善待生命
概括文章
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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