素养为纲的语文大单元教学设计

语文大单元教学设计改变了知识中心、选文中心、教师的教为中心的教学设计,坚持以学生的学习为中心,以发展学生的语文素养为本。对现行教材进行大单元教学设计,需要在分析单元教学内容的基础上,聚焦学生的语文素养,合理设置单元教学目标;围绕教学目标,以大任务统领的学生语文实践活动为主线,重组教学内容,实现多种教育元素的融合;这种任务学习是学生在真实的语言运用情境中的主动建构,需要多种连贯的学习活动的支持。