在真实的言语实践中感受汉字的文化与魅力--一年级上册第一单元教学设计与意图

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摘要汉字是中华民族优秀文化的源泉和基石,它不仅具有实用价值,是学生读写的工具,还蕴含着丰富的文化内涵,兼具审美价值和文化韵味。识字教学是统编版小学语文教材低年段教学的重要任务。2011年版《语文课程标准》对低年级学生提出的识字要求是:"喜欢学习汉字、有主动识字、写字的愿望,能独立识字。"

作者蒋晓燕

机构地区常州市解放路小学

出处《语文教学通讯》 2021年第27期36-38,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词小学语文教材言语实践识字教学单元教学设计文化韵味主动识字课程标准低年级学生

语文教学通讯

2021年第27期

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