摘要
统编教材三年级上册第五单元是习作单元,课文和习作都指向学生思维品质发展中最重要的一方面--观察,在"我们眼中的缤纷世界"这个大主题统领下,在真实的学习情境中,在大任务引领下,学生进行创造性的深度学习,语文学习的天地变得更加广阔了。在传统教学中,学生听到的是老师对单篇课文逐字逐句的解析,因此会把观察和理解世界的对象框定在教材提供的范例上,学到的仅仅是课文如何观察,如何描写等语文知识,语文素养很难得到提升。
出处
《语文教学通讯》
2021年第27期92-94,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching