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基于单元整体,落实语文要素--对统编小学语文“单元整体教学”的思考
被引量:
8
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摘要
小学语文统编版教材强调“整体性”,那么在以单元为整体的教学中,如何深度落实“语文要素”呢?一是基于课程整体,精准“定位”语文要素;二是紧扣交流平台,科学“分解”语文要素;三是依据单元整体,“链条式”强化语文要素;四是依据单元特点,“差异性”落实语文要素;五是基于核心素养,适度“超越”语文要素。落实好上述几个方面,就能够将单元整体教学落实到位。
作者
杨德铸
机构地区
江北新区教育发展中心
出处
《语文教学通讯》
2021年第27期163-166,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
单元整体
精准定位
科学分解
超越
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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