刍议德性教育融入小学数学课堂的有效策略

小学阶段的德育教育于学生而言,是今后道德品质建立的重要基础,因而德性教育在小学各学科中的渗透教学势在必行。小学数学课堂作为对学生进行德性教育的重要阵地,其对于学生良好道德品质的培育具有无可替代的独特作用。因此,教师应当充分理解在小学数学课堂中融入德性教育的意义,并付诸于实践。