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浅谈乡村小学美术课堂生活化教学的策略
被引量:
2
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摘要
美术学科的教学目的之一,就是引导学生发现生活中的美,并能够在生活中创造美。所以,在实际的教学中,美术教师应当主动地借助生活元素,优化传统教学结构,使小学美术课堂在介入乡村生活元素后,更加绚丽多姿。
作者
吴俊杰
机构地区
江苏省常州市溧阳市天目湖中心小学
出处
《基础教育论坛》
2021年第20期59-60,共2页
关键词
小学美术
生活化教学
乡村
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
引文网络
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