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基于计算思维培养的小学Scratch编程教学探讨
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4
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摘要
小学Scratch编程教学以信息技术为载体,能够在提升学生抽象思维能力、空间思维能力的同时,培养其计算思维。笔者结合小学Scratch编程教学的现状,提出一系列旨在培养学生计算思维的Scratch编程教学策略。
作者
陈晨
机构地区
南京市北京东路小学分校红太阳小学
出处
《基础教育论坛》
2021年第20期71-72,共2页
关键词
信息技术
Scratch编程
计算思维
小学生
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
引文网络
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