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破解集团化办学难题的“育才模式” 被引量:1

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摘要 开展集团化办学是促进基础教育优质均衡发展的重要形式。江苏省扬州市广陵区育才教育集团以“仁爱求真”为核心,通过文化品牌、管理理念、资源品质和科研效益等方面的互融共生,促进集团化办学的内涵发展。
作者 蔡月珍 杨静
出处 《江苏教育》 2021年第53期38-39,共2页
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