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破解集团化办学难题的“育才模式”
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摘要
开展集团化办学是促进基础教育优质均衡发展的重要形式。江苏省扬州市广陵区育才教育集团以“仁爱求真”为核心,通过文化品牌、管理理念、资源品质和科研效益等方面的互融共生,促进集团化办学的内涵发展。
作者
蔡月珍
杨静
机构地区
江苏省扬州市广陵区育才教育集团
江苏省扬州市广陵区育才教育集团党委
出处
《江苏教育》
2021年第53期38-39,共2页
关键词
集团化办学
互融共生
育才模式
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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