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依托地方人文资源开展红色文化教育的南通实践
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摘要
“张謇精神”是民族精神的个性化阐释和创造性发展,其内涵和红色文化的意蕴相互重叠、相互印证,共同表现了中华民族精神在特定历史阶段的传承和发展。学习“张謇精神”,以地方人文资源承载红色文化,传承红色基因,对于激发青少年的爱国主义情感,培育社会主义核心价值观具有重要的意义和价值。
作者
胡春美
机构地区
江苏省启东折桂中学
出处
《江苏教育》
2021年第58期62-64,67,共4页
关键词
红色文化教育
人文资源
张謇精神
南通实践
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
D261 [政治法律—中共党史]
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江苏教育
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