摘要
以高职英语课程教学为例,对大数据背景下精准教学模式进行研究,并对该模式的操作流程进行解析。通过实证研究,验证了精准教学能够有效促进学生英语语言技能和核心素养的提升。
This study takes the English course teaching of higher vocational education as an example to study the precision teaching mode under the background of big data,and to analyze the operation process of the mode.Through empirical research,it is verified that precision teaching not only improves students’learning ability and interest,but also improves their comprehensive quality.
作者
徐学敏
XU Xuemin(Humanities and Social Sciences Department,Chang Zhou Textile Garment Institute,Changzhou 213000,China)
出处
《宁波教育学院学报》
2021年第4期49-52,64,共5页
Journal of Ningbo Institute of Education
基金
常州大学高等职业教育研究课题“国际化视域下的高职发展策略研究:2013—2018美国社区学院提升核心竞争力的发展路径与策略”(CDGZ2018022)
江苏省现代教育技术研究课题“大数据驱动的大学英语写作动态评估模型建构与实践研究”(2019-R-78224)
中国职教学会职业教育教学改革研究课题“新教改背景下MOOC学习动机的培养策略研究——以高等职业英语课程为例”(1910041)
江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师资助项目(苏教师函〔2021〕11号)。
关键词
大数据
高职英语
精准教学
big data
higher vocational English
precision teaching
