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高中语文体验式教学的意义发掘与形式创新
被引量:
2
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摘要
体验式教学可以让学生在语文学习中更好地生成默会知识,经历更多与语文学科核心素养相关的过程。在实际教学中,充分发挥体验式教学的作用,学生就能够自主运用思维,加工语言,完成审美并领略文化,从而实现语文核心素养的培育。
作者
阚丽娜
机构地区
江苏省海州高级中学
出处
《语文教学通讯》
2021年第28期25-26,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
高中语文
体验式教学
核心素养
意义发掘
形式创新
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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