期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文教材课外阅读部分的主要特色与使用策略
On the Main Characteristic of Extra-curricular Reading for Primary Chinese Textbooks and Its Usage Strategy
下载PDF
职称材料
导出
摘要
以统编语文教材二年级下册为例,就小学语文教材中课外阅读部分的特色进行探究,旨在通过整合课内课外、拓宽阅读范围、结合教材提示、组织专题活动、借助仿写方式五个具体策略,充分发挥课外阅读的作用,促使学生在课外阅读中提升语文素养。
作者
何俏梅
He Qiaomei
机构地区
广东省化州市教师发展中心小学
出处
《语文教学通讯》
2021年第28期32-34,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
小学语文
统编教材
课外阅读
特色
使用策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
5
共引文献
18
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
韩少敏.
部编小学语文阅读教材解读与教学策略研究[J]
.新课程导学,2020(19):27-28.
被引量:1
2
赵岚.
捕获具有教学价值的精准知识——新部编版小学语文教材的文本解读[J]
.教师,2019,0(31):51-52.
被引量:2
3
彭倩,王璐.
部编小学语文二年级下册教材解读及建议——基于低年级阅读教学[J]
.现代教育,2018(4):37-39.
被引量:17
4
张慧宏.
课外阅读在小学语文教学中的意义及实施路径[J]
.学周刊,2021(14):145-146.
被引量:2
5
纪亚妮.
依“藤”育“瓜”,让阅读力“开花”——以小学语文部编版教材二、三年级为例[J]
.天津教育,2021(11):183-184.
被引量:1
二级参考文献
13
1
周小艳,鞠九兵.
小学语文教材文本解读路径探幽[J]
.基础教育参考,2016,7(20):43-45.
被引量:1
2
甄秀梅.
小学语文教材的文本解读——以《水》为例[J]
.儿童大世界(教学研究),2017(2):142-142.
被引量:1
3
郭芳.
浅谈低年段学生阅读能力的提升——以部编版语文教材的编排特点为例[J]
.小学教学研究(教研版),2018,0(10):21-23.
被引量:3
4
徐叶.
统编教材阅读教学的策略探析[J]
.小学教学参考,2019(7):37-38.
被引量:1
5
韦慧.
基于统编教材的阅读教学策略[J]
.小学教学参考,2019,0(16):31-32.
被引量:2
6
蒋爱东.
统编小学语文阅读教材解读与教学建议[J]
.江苏教育,2019,0(73):11-13.
被引量:3
7
陈奇善.
彰显简约本色 打造魅力课堂——统编版教材下的语文阅读教学思考[J]
.新教师,2019,0(11):56-57.
被引量:2
8
张颜青.
以课外阅读促进小学语文核心素养发展的策略研究[J]
.学周刊,2020,0(15):67-68.
被引量:6
9
王小能.
浅谈课外阅读在小学语文教学中的重要性[J]
.学周刊,2020,0(15):117-118.
被引量:6
10
王具才.
课外阅读在小学语文教学中的实践应用探讨[J]
.学周刊,2020(17):99-100.
被引量:6
共引文献
18
1
林巧莺.
主体发展观下的语言实践活动开展策略[J]
.新教育(海南),2021(8):71-72.
2
韩晶波.
基于部编版教材视角的小学语文低年段阅读教学[J]
.新课程(小学),2018,0(11):77-77.
3
江小英,符丽雪.
统编本培智学校一年级生活语文教材分析[J]
.现代特殊教育,2018(23):38-43.
被引量:3
4
朱柏烽.
让语文要素扎实落地——“部编本”小学语文低段阅读教学策略例谈[J]
.课外语文,2018,0(33):73-74.
被引量:5
5
张汉平.
对新课改后小学语文低年级阅读课堂教学的思考[J]
.学苑教育,2019,0(9):34-34.
6
毕美玲.
小学阅读教学策略探析[J]
.教学管理与教育研究,2019,4(16):16-17.
被引量:1
7
张秀英.
浅谈小学二年级语文阅读教学设计[J]
.神州,2019,0(30):73-73.
8
姚春丽.
“部编本”小学语文教材中阅读教学的改革探讨[J]
.考试周刊,2019,0(88):54-55.
被引量:3
9
王铁庆.
读中悟——小学语文《秋天的雨》教学案例分析[J]
.小学时代,2018,0(20):47-47.
10
张金芬.
小学语文低年级有效阅读教学的实现方式探寻[J]
.科教文汇,2020,0(3):149-150.
1
高洁.
正念的力量 超乎你的想象[J]
.河北教育(德育版),2021,59(7):121-121.
2
陈亚敏.
媒介小达人:班级LOGO设计专题活动[J]
.语文教学通讯,2021(25):126-127.
3
张慧.
小学语文阅读教学方法初探[J]
.安徽教育科研,2021(23):32-33.
4
史全新.
从百年党史中汲取力量 开创鹤壁人大工作新局面[J]
.人大建设,2021(7):22-24.
5
卢晓梅,杨之帆,柯文山.
美国高中生物教学的发展及启示[J]
.生物学杂志,2021,38(4):128-130.
被引量:4
6
《中国口腔种植学杂志》编辑部.
《中国口腔种植学杂志》稿约[J]
.中国口腔种植学杂志,2021,26(2):141-142.
7
金燕.
依托安全教育平台 打造小学家校联动安全教育屏障[J]
.小学生(多元智能大王),2021(6):84-84.
被引量:1
8
学会动态[J]
.新媒体研究,2021,7(10).
语文教学通讯
2021年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部