高考评价体系改革的科学性与公平性博弈

The Game between Scientificity and Fairness of College Entrance Examination Evaluation System Reform

高考是适应中国国情的国家教育考试制度,以往的高考侧重于其测量功能的发挥,忽略了其评价功能的存在,单纯将高考分数这一教育测量结果当作高考评价的唯一标准和维度。科学性与公平性是高考评价改革中长期存在的博弈。新高考评价体系大纲的出台,标志着高考评价制度的进一步完善。新高考评价体系的贯彻落实要从评价目标、评价指标、评价内容以及评价方式等四个方面着手,统筹兼顾评价的科学性与公平性。