摘要
重庆城墙具有重要的历史文化、建筑科学和城市景观价值。开展以“城墙文化”为载体的综合实践活动课程,能够培养学生的综合素质,有助于提高师生的积极性和责任感。以“渝中古城墙”为切入点,从课程的性质、课程的基本目标、课程的内容选择、课程的实施、课程的评价等方面,将综合实践活动课程与校本课程整合进行尝试与探索,切实提高了学生的历史思维能力和培养了学生的综合素质。
作者
黎聚才
刘升平
江明菊
Li Jucai;Liu Shengping;Jiang Mingju
出处
《基础教育研究》
2021年第9期44-46,共3页
Basic Education Research
基金
重庆市教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“中小学教师学术交流现状与提升策略研究”(2018-04-198)
重庆市渝中区教育科学“十三五”规划2018年度课题“基于城墙文化校本课程的开发与实践研究”(2018-027)。
