摘要
全国教育科学规划课题《信息技术支持背景下乡村教师专业发展研究》(BCA160055)以信息技术支持下的乡村教师专业发展为研究对象,应用文献研究法寻找教师专业发展有待探索的研究领域,通过问卷调查和实地调查相结合的方式对乡村教师专业能力、教研活动、教学实践和教师培训现狀逬行调查研究,找到乡村教师专业发展存在的问题,分析造成乡村教师能力不足,不能健康发展等问题的根本原因,通过实证研究提出解决问题方法、途径。
出处
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
2021年第4期F0003-F0003,共1页
Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)